2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Dönemi Yükseklisans Ders Programı için tıklayınız

2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Dönemi Lisans Sınav Programı İçin tıklayınız

Öğretmenlik Uygulaması kapsamında görev alacak uygulama öğretmenlerine yönelik dış paydaş toplantısı 1 Ekim 2026 Perşembe günü saat 16.00’da gerçekleştirildi. Toplantıya, öğretmen adaylarının uygulama sürecinde görev yapacakları okullarda resmi olarak uygulama öğretmeni olarak görevlendirilen öğretmenler katıldı. Toplantıda Öğretmenlik Uygulaması dersinin yürütülmesine ilişkin temel ilkeler, uygulama sürecinin işleyişi, görev ve sorumluluklar ile bölüm, uygulama okulu ve uygulama öğretmenleri arasındaki iş birliği süreci ele alındı. Özellikle öğretmen adaylarının uygulama okullarındaki gözlem ve öğretim süreçleri, ders planlarının hazırlanması ve uygulanması, mesleki gelişimlerinin desteklenmesi, geri bildirim süreçleri, devam ve değerlendirme esasları ile uygulama süresince dikkat edilmesi gereken hususlar hakkında bilgilendirmelerde bulunuldu. Toplantıda ayrıca, öğretmen adaylarının nitelikli bir uygulama deneyimi yaşayabilmesi açısından üniversite ve uygulama okulları arasındaki iş birliğinin önemi vurgulandı. Uygulama öğretmenlerinin görüş ve önerilerinin alınmasının ardından karşılıklı değerlendirmeler yapılarak toplantı sona erdi. Özel Eğitim Bölümü olarak Öğretmenlik Uygulaması sürecine katkı sunan tüm uygulama öğretmenlerimize iş birlikleri ve destekleri için teşekkür ederiz.

Bölümümüz 4. sınıf öğrencilerine yönelik dönem başı danışmanlık toplantısı, 1 Ekim 2026 Perşembe günü saat 15.00’te gerçekleştirildi. Toplantıda, öğrencilerin son sınıf akademik süreçleri, dönem boyunca yerine getirmeleri gereken sorumluluklar ve danışmanlık kapsamında dikkat edilmesi gereken hususlar ele alındı. Özellikle Öğretmenlik Uygulaması dersi kapsamında yürütülecek çalışmalar hakkında ayrıntılı bilgilendirmelerde bulunuldu. Bu kapsamda uygulama sürecinin işleyişi, öğrencilerin uygulama okullarındaki görev ve sorumlulukları, devam durumu, ders planlama ve uygulama süreçleri, uygulama öğretmenleri ve öğretim elemanlarıyla yürütülecek iş birliği ile yerine getirilmesi gereken akademik ve mesleki gereklilikler açıklandı. Öğretmenlik Uygulaması dersinin, öğretmen adaylarının lisans eğitimleri boyunca edindikleri bilgi ve becerileri gerçek sınıf ortamlarında uygulamaya dönüştürmeleri açısından önemli bir mesleki deneyim olduğu vurgulandı. Toplantı, öğrencilerin sorularının yanıtlanması ve dönem içerisinde dikkat edilmesi gereken hususların değerlendirilmesiyle sona erdi.

Bölümümüz 3. sınıf öğrencilerine yönelik dönem başı danışmanlık ve Topluma Hizmet Uygulamaları konulu toplantı, 1 Ekim 2026 Perşembe günü saat 14.00’te gerçekleştirildi. Toplantıda, yeni eğitim-öğretim dönemine ilişkin akademik süreçler, derslerin yürütülmesi, öğrencilerin sorumlulukları ve danışmanlık kapsamında dikkat edilmesi gereken hususlar ele alındı. Öğrencilerin dönem içerisinde karşılaşabilecekleri akademik ve idari süreçlere ilişkin bilgilendirmelerde bulunularak soruları yanıtlandı. Toplantının bir diğer gündem maddesini ise Topluma Hizmet Uygulamaları oluşturdu. Bu kapsamda dersin amacı, kapsamı, yürütülme süreci, öğrenci sorumlulukları, gerçekleştirilebilecek etkinlik ve projeler ile uygulamalarda dikkat edilmesi gereken temel ilkeler hakkında bilgi verildi. Topluma hizmet çalışmalarının yalnızca ders kapsamında yerine getirilen bir sorumluluk değil; öğretmen adaylarının toplumsal duyarlılık, sorumluluk alma, iş birliği ve mesleki farkındalıklarını geliştiren önemli bir öğrenme süreci olduğu vurgulandı. Öğrencilerin görüş ve sorularının da değerlendirildiği toplantı, dönem boyunca yürütülecek akademik çalışmalar ve Topluma Hizmet Uygulamaları sürecine ilişkin genel değerlendirmelerin ardından sona erdi.

Bölümümüze yeni kayıt yaptıran 1. sınıf özel eğitim öğretmen adaylarına yönelik oryantasyon toplantısı 1 Ekim 2026 Perşembe günü saat 13.00’te gerçekleştirildi. Toplantıda, öğrencilerin üniversite yaşamına ve bölümün akademik yapısına uyum süreçlerini desteklemek amacıyla bölümün eğitim-öğretim faaliyetleri, akademik süreçler, dersler, öğrenci sorumlulukları ve bölüm içerisinde yararlanabilecekleri akademik ve sosyal olanaklar hakkında bilgilendirmelerde bulunuldu. Ayrıca özel eğitim öğretmenliği programının yapısı, mesleki gelişim süreci, üniversite yaşamında dikkat edilmesi gereken hususlar ve öğrencilerin lisans eğitimleri boyunca karşılaşabilecekleri akademik süreçlere ilişkin açıklamalar yapıldı. Öğrencilerden gelen soruların da yanıtlandığı toplantıda, öğretmen adaylarının bölüme ve üniversiteye uyumlarının kolaylaştırılması ve eğitim hayatlarına bilinçli bir başlangıç yapmalarının desteklenmesi amaçlandı. Özel Eğitim Bölümü olarak aramıza yeni katılan tüm öğrencilerimize hoş geldiniz diyor, başarılı ve verimli bir eğitim-öğretim hayatı diliyoruz.  

2026-2027 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Dönemi Lisans Ders Programı İçin Tıklayınız

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden Dicle Fidan'ın, Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot danışmanlığında yürüttüğü "Hafif Düzey Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere COMPS (Conceptual Model - Based Problem Solving) Modeli ile Problem Çözme ve Problem Kurma Becerilerinin Öğretimi" başlıklı tez çalışması, 29.07.2026 tarihinde başarılı bulunmuştur.    Dicle Fidan'ın tez savunmasının jüri üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Şule Yanık ve Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal'e değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.      Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz. 

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden Nuray Latifzade'nin, Drç Öğr. Üyesi Ebru Ünay danışmanlığında yürüttüğü "Özel Eğitim Öğretmenlerinin Üretken Yapay Zeka Araçlarını Kullanımına İlişkin İhtiyaçlarının Belirlenmesi ve Model Önerisi" başlıklı tez çalışması, 06.07.2026 tarihinde başarılı bulunmuştur.  Nuray Latifzade'nin tez savunmasının jüri üyeleri Doç. Dr. Halime Miray SÜMER DODUR ve Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot'a değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.    Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz. 

Bölümümüzü tercih edecek aday öğrenciler aşağıdaki öğretim elemanlarımızdan bölümümüzle ilgili bilgi alabilirler.   Özel Eğitim Bölümü Aday Öğrencilerinin Bölümle İlgili Bilgi Alabileceği Öğretim Elemanları   10.07.2026 - 31.07.2026 Tarihleri Arası  Arş. Gör. Nihan KAHRAMAN EVRENKAYA  E –posta: nihan.kahraman@trabzon.edu.tr   Dahili No: 1740 01.08.2026 - 31.08.2026 Arası Arş. Gör. Dr. Merve KAYMAZ  E –posta: mervekaymaz@trabzon.edu.tr Dahili No: -   Arş. Gör. Abdulkadir KOCAOĞLU  E –posta: abdulkadirkocaoglu@trabzon.edu.tr Dahili No: 1755  

Bölümümüz bünyesinde gerçekleştirilecek olan güncel seminer çalışmalarına, konu başlıklarına ve takvime erişmek için tıklayınız.   Not: Seminer takvimindeki güncellemeleri ve katılım detaylarını bu sayfa üzerinden düzenli olarak takip edebilirsiniz.

Değerli Öğrencilerimiz,   Yaklaşan sınav döneminde akademik başarınızın sağlıklı bir şekilde değerlendirilmesi ve sınav ortamının düzeni için Trabzon Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği (Madde 21) hükümleri çerçevesinde aşağıdaki kurallara uyulması zorunludur:   Sınav Giriş Şartları: Her öğrenci, ilan edilen sınav programına uygun yer ve zamanda sınavına girmelidir. Geçerli öğrenci kimlik kartı bulunmayan öğrenciler sınav salonlarına kabul edilmeyecektir. Cihaz Kısıtlamaları: Sınav salonlarına cep telefonu, tablet, bilgisayar, telsiz ve veri depolama özelliği bulunan cihazlarla girilmesi yasaktır. Bu cihazları yanında bulunduran öğrencilerin sınavları doğrudan geçersiz sayılacaktır. Akademik Dürüstlük: Kopya çekme, kopya girişiminde bulunma veya yardım etme durumlarında, ilgili sınavdan sıfır (0) notu verilecek ve hakkınızda disiplin süreci işletilecektir. Sınav Düzeni: Sınavın genel akışını ve huzurunu bozan davranışlardan kaçınılmalıdır. Düzeni bozan öğrenciler salon dışına çıkarılarak sınavları iptal edilecektir.   📌 Önemli Not: Sınavların geçerliliği, not değerlendirme süreçleri ve diğer akademik usuller hakkında daha detaylı bilgi edinmek için yönetmeliğin tam metnini incelemeniz yararınıza olacaktır.   🔗 Trabzon Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim Yönetmeliği için Tıklayınız 🔗 Özel Eğitim Bölümü Sınav Uygulama Kurallarına Ulaşmak İçin Tıklayınız   Tüm öğrencilerimize sınavlarında başarılar dileriz. Özel Eğitim Bölümü Başkanlığı

2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Dönemi Lisans Sınav Programı İçin Tıklayınız 

Dördüncü sınıf öğrencilerimizin Öğretmenlik Uygulaması dersi kapsamında okullarda gerçekleştirecekleri staj sürecine yönelik önemli bir toplantı düzenlendi. Uygulama okullarında görev alan danışman öğretmenler ile yapılan toplantıda, staj sürecine ilişkin usul ve esaslar ele alındı. Toplantıda öğretmen adaylarımızın okul içi sorumlulukları, ders planlama ve uygulama süreçleri, ölçme-değerlendirme kriterleri ile devam–takip esasları hakkında bilgilendirme yapıldı. Ayrıca üniversite-okul iş birliğinin güçlendirilmesi, aday öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin desteklenmesi ve sürecin verimli bir şekilde yürütülmesi adına görüş alışverişinde bulunuldu. Bölüm başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal, öğretmenlik uygulamasının mesleki deneyim kazanma açısından kritik bir öneme sahip olduğunu vurgulayarak, uygulama öğretmenlerine katkı ve iş birlikleri için teşekkür etti. Gerçekleştirilen toplantının, iş birliğimizin daha da güçlendirmesi ve öğretmen adaylarımızın sahadaki deneyimlerini nitelikli hale getirmesi beklenmektedir.  

Özel Eğitim Bölümü 4. sınıf öğrencileriyle “Öğretmenlik Uygulaması” dersi kapsamında danışmanlık toplantıları gerçekleştirilmiştir. Toplantılarda aday öğretmenlerin uygulama sürecindeki sorumlulukları, günlük plan hazırlama, öğretim sürecini yapılandırma ve değerlendirme süreçleri bağlamında ele alınmıştır. Ayrıca uygulama okullarıyla sürdürülebilir iş birliği, rehber öğretmenle etkili iletişim ve mesleki etik ilkelerin önemi üzerinde durulmuştur. Öğretmenlik Uygulaması dersi aracılığıyla öğrencilerin mesleki yeterliklerini sahada güçlendirmeleri, kuramsal bilgilerini uygulamaya dönüştürmeleri ve bağımsız öğretmenlik becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.  

17 Şubat 2026 Salı günü Özel Eğitim Bölümü 3. sınıf öğrencileriyle “Okul ve Kurum Deneyimi” dersine yönelik danışmanlık toplantısı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda öğrencilerin uygulama sürecindeki görev ve sorumlulukları ayrıntılı biçimde ele alınmış olup gözlem, sınıf içi katılım ve öğretim sürecine destek olma boyutları açıklanmıştır. Uygulama okullarında profesyonel iletişim, öğretmen-öğrenci etkileşimi ve mesleki etik ilkeler çerçevesinde dikkat edilmesi gereken hususlar vurgulanmıştır. Bu ders kapsamında öğrencilerin öğretim ortamlarını bütüncül biçimde değerlendirebilmeleri, okul kültürünü tanımaları ve mesleki kimlik gelişimlerini desteklemeleri amaçlanmaktadır.  

16 Şubat 2026 Pazartesi günü Özel Eğitim Bölümü 2. sınıf öğrencileriyle “Gözlem Dersi” kapsamında danışmanlık ve bilgilendirme toplantısı gerçekleştirilmiştir. Toplantıda öğrencilerin dönem boyunca özel eğitim hizmeti sunan 10 farklı kurumda yürütecekleri gözlem faaliyetlerinin amacı, kapsamı ve uygulama süreci ayrıntılı biçimde ele alınmıştır. Gözlem sürecinde dikkat edilmesi gereken etik ilkeler, kurum işleyişinin analiz edilmesi, hizmet modellerinin karşılaştırılması ve mesleki rol farkındalığının geliştirilmesi konularında bilgilendirme yapılmıştır. Ayrıca gözlem raporlarının hazırlanma süreci, veri toplama yöntemleri ve profesyonel iletişim ilkeleri üzerinde durulmuştur. Bu süreçle birlikte öğrencilerin farklı özel eğitim ortamlarını yerinde gözlemleyerek kuramsal bilgilerini uygulama bağlamında anlamlandırmaları hedeflenmektedir.        

     Özel Eğitim Bölümü’nde, 2025–2026 akademik yılında yüksek lisans programına yeni kayıt yaptıran öğrenciler için oryantasyon toplantısı gerçekleştirildi. Toplantı, öğrencilerin lisansüstü eğitime uyum sağlamaları ve bölüm işleyişi hakkında bilgilendirilmeleri amacıyla düzenlendi.     Program, Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal’in açılış konuşmasıyla başladı. Açılış konuşmasında öğrencilere bölüme hoş geldiniz denilerek, lisansüstü eğitim sürecinde akademik ve kişisel gelişimlerinin desteklenmesi noktasında bölümün her zaman yanlarında olacağı vurgulandı.   Toplantı kapsamında öğrencilere; lisansüstü eğitim sürecinin işleyişi, danışmanlık sistemi, ders seçimi, akademik sorumluluklar ve üniversite yaşamına uyum konularında bilgilendirme yapıldı. Ayrıca öğrencilerin soruları yanıtlanarak, sürece ilişkin merak edilen hususlar açıklığa kavuşturuldu.  Oryantasyon toplantısı, öğrencilerin görüş ve beklentilerinin alınmasının ardından sona erdi.

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Bahar Dönemi Lisans Ders Programı İçin Tıklayınız

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden Kübra Çan'ın, Prof. Dr. Orhan Çakıroğlu danışmanlığında yürüttüğü "Zihinsel Yetersizliği Olan Lise Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerinde Bir Müdahale Paketinin Etkililiğİ" başlıklı tez çalışması, 27.01.2026 tarihinde başarılı bulunmuştur.   Kübra Çan'ın tez savunmasının jüri üyeleri Doç. Dr. Kürşat ÖĞÜLMÜŞ ve Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal'e değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.   Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.