Bölümümüz Özel Eğitim Anabilim Dalı yüksek lisans programı öğrencileri, tez dönemi öncesindeki önemli akademik aşamalardan biri olan seminer sunumlarını 11-12 Haziran 2026 tarihlerinde Seminer Odası'nda başarıyla tamamladılar. Seminer Koordinatörü ve Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal öncülüğünde organize edilen programda, geleceğin akademisyen ve uzman adayları olan lisansüstü öğrencilerimiz, danışmanları rehberliğinde hazırladıkları güncel ve özgün araştırma konularını öğretim elemanları ve katılımcılarla paylaştılar.   Seminer programı kapsamında sunumlarını gerçekleştiren öğrencilerimiz, danışmanları ve sundukları çalışma başlıkları şu şekildedir: Sunum Yapan Öğrencilerimiz ve Seminer Konuları   Furkan Samet Salihoğlu Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal Seminer Konusu: Özel Eğitim Öğretmenlerinin Otizm Olan Çocuklarda Kriz Yönetimi Süreçlerine İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi   Beyza Veziroğlu Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem Seminer Konusu: Özel Eğitim Ve Genel Eğitimdeki Öğrencilerin Öz Düzenleme Becerilerine Yönelik Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi   Nursel Keşan Danışman: Prof. Dr. Mehmet Palancı Seminer Konusu: Türkiye'de Üstün Yetenekli Bireylerin Tanılanması ve Belirlenmesi Üzerine Yapılan Güncel Çalışmaların İçerik Analizi (2023-2026)   Fatma Kılıç Danışman: Prof. Dr. Mehmet Palancı Seminer Konusu: Özel Eğitim Gerektiren Paydaşlarda Psikolojik İyi Olma Ve Yardım Yaklaşımlarını Belirlemede Mizaç Özellikleri Üzerine Yapılan Güncel Çalışmaların İçerik Analizi (2023-2026)   Ela Aydın Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay Seminer Konusu: Özel Eğitim Alanında Koçluk Uygulaması İle İlgili Yürütülen Çalışmaların İncelenmesi   Şahika Çiftçi Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş Seminer Konusu: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveyn-Çocuk Etkileşiminin İncelenmesi   Kezban Yeter Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot Seminer Konusu: Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Matematik Öğretimi: Öğretmen Görüşleri   Selvinaz Turan Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot Seminer Konusu: Özel Eğitim Okullarından Mezun Olan Bireylerin Yetişkinliğe Geçiş Ve Karşılaştıkları Sorunlar   Özel eğitim alanına teorik ve pratik açıdan önemli katkılar sunacak olan bu değerli çalışmalarından dolayı tüm lisansüstü öğrencilerimizi tebrik eder, tez süreçlerinde ve akademik hayatlarında başarılarının devamını dileriz. Sunumlara kıymetli geri bildirimleriyle katkı sağlayan tüm seminer yöneticisi hocalarımıza da teşekkürlerimizi sunarız.

Fakültemiz Özel Eğitim Bölümü, 2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı mezunlarını muhteşem bir törenle geleceğe uğurladı. Heyecan ve gururun bir arada yaşandığı mezuniyet törenimize; öğretim elemanlarımız, öğrencilerimiz ve kıymetli aileleri katıldı.   Tören, İşaret Diliyle İstiklal Marşı ile Başladı Saygı duruşunun ardından, Özel Eğitim Bölümü öğrencilerimizin milli değerlerimizi ve bölümün ruhunu yansıtan İşaret Diliyle İstiklal Marşı performansı salonda büyük bir beğeni topladı ve duygu dolu anlar yaşattı.   Bölüm Başkanımızdan "Çalışkan Arılar"a Uğurlama Mesajı Açılış konuşmasını gerçekleştiren Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal, bu mezuniyetin kendisi için de çok özel bir anlam taşıdığını belirtti. Konuşmasında şu ifadelere yer verdi: "Sizler, benim ilk bölüm başkanlığımın mezunları olarak kalbimde her zaman çok ayrı bir yere sahip olacaksınız. Lisans hayatınız boyunca adeta birer 'çalışkan arı' gibi azimle, üreterek ve öğrenerek çalıştınız. Özel eğitim gibi kutsal ve sevgi bağlarıyla örülü bir mesleğe adım atıyorsunuz. Hepinizin yolu ve bahtı açık olsun."   4 Yıllık Anılar Tekrar Canlandı Öğrencilerimizin 4 yıl boyunca biriktirdikleri anılardan, aldıkları uygulamalı eğitimlerden ve yaşadıkları deneyimlerden kesitler sunan kısa film gösterimi, salondakilere hem neşeli hem de duygusal anlar yaşattı.   Başarı Ödülleri ve Plaket Takdimi Bölümümüzü dereceyle bitiren öğrencilerimize başarı plaketleri, bölüm yönetimimiz ve hocalarımız tarafından gururla takdim edildi: Bölüm Birincisi: İrem Akkoyun'a plaketi, Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal tarafından, Bölüm İkincisi: Enes Hacıfettahoğlu'na plaketi, İşitme Engelliler Eğitimi ABD Başkanı Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu tarafından, Bölüm Üçüncüsü: Beyza Nur Gümüş'e plaketi ise Bölüm Başkan Yardımcımız Dr. Öğr. Üyesi Şenay Delimehmet Dada tarafından takdim edildi.   Geleceğin Öğretmenleri "Öğretmen Andı" ile Mesleğe İlk Adımı Attı Törende duygusal anların zirveye ulaştığı anlardan biri de yemin töreni oldu. Değerli hocamız Öğr. Gör. Ahmet Ustalar eşliğinde hep bir ağızdan Öğretmen Andı'nı okuyan çiçeği burnunda mezunlarımız, meslek hayatları boyunca doğruluktan, sevgiden ve eğitime sadakatten ayrılmayacaklarına dair söz vererek ant içtiler.   Diplomalar Verildi, Kepler Havaya Fırlatıldı! Plaket töreninin ardından, mezun olan tüm öğrencilerimiz diplomalarını bölümümüzün değerli öğretim elemanlarının ellerinden aldılar. Heyecanın doruğa ulaştığı kapanış bölümünde ise öğrencilerimiz geri sayımla birlikte keplerini havaya fırlatarak mezuniyetin tadını çıkardılar.   Kep Atma Törenini İzlemek İçin Tıklayınız Mezuniyet Töreninden Enstantaneler İçin Tıklayınız   Özel Eğitim Bölümü olarak tüm mezunlarımızı yürekten tebrik ediyor; meslek hayatlarında başarılar diliyoruz!

Hasan Kalyoncu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Öğretmenliği Bölümü ev sahipliğinde düzenlenen 15. Ulusal Özel Eğitim Öğrenci Kongresi, bu yıl kapılarını bilim dünyasına açtı. Türkiye’nin dört bir yanından akademisyen ve öğrencileri bir araya getiren kongrenin bu yılki ana teması "Özel Eğitim ve Aile" olarak belirlendi. Kongre süresince hem güncel bilimsel tartışmalara katkıda bulunuldu hem de bölümümüz bünyesinde yürütülen güncel araştırmalar sunuldu Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü olarak, öğretim elemanlarımız ve öğrencilerimizden oluşan geniş bir heyetle kongrede yer alarak bölümümüzü başarıyla temsil ettik. Kongrede sözlü bildiri sunumu yapan öğretim elemanımız ve öğrencilerimizin çalışma başlıkları şu şekildedir: Arş. Gör. Abdulkadir Kocaoğlu: "Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ebeveynlerde Manevi Başa Çıkma ile Yaşam Doyumu İlişkisinde Ebeveyn Öz Yeterliğinin Aracılık Rolü" Bilge Beren Hamzaçebi: "Özel Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamalarına Yönelik Araştırmaların İncelenmesi" Oğuzhan Sağır: "İşitme Kayıplı Çocuk Babalarıyla Yürütülmüş Çalışmaların İncelenmesi" Bölümümüzü akademik ve profesyonel alanda başarıyla temsil eden, oturumlara ve panellere aktif katılım gösteren öğretim elemanlarımıza ve öğrencilerimize teşekkür ederiz. Katılım Sağlayan Öğretim Elemanlarımız: Arş. Gör. Dr. Merve Kaymaz Arş. Gör. Abdulkadir Kocaoğlu Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu Katılım Sağlayan Öğrencilerimiz: Nazar Basum, Elif Batmaz, Melike Kınaş, Sıla Voyvotoğlu, Lale Nur Akerik, Büşra Ören, Yusuf Dündar, Yusuf Çınkara, Yusuf Vefa Şağban, Muhammet Şubatlıoğlu, Yavuz Ali Aydın, Bilge Beren Hamzaçebi, Oğuzhan Sağır, Zeynep Demirkan, Ahmet Yiğit Savatyapan, Aysu Karaçengel. Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü olarak, kongrede emeği geçen tüm paydaşlara teşekkür eder; sunumlarıyla ve katılımlarıyla bizleri gururlandıran öğretim elemanlarımızı ve geleceğin özel eğitim öğretmenleri olan değerli öğrencilerimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.  

Özel Eğitim Bölümü lisansüstü öğrencimiz Hazal Erkan'ın, yürütücülüğünü üstlendiği TÜBİTAK 4008 projesinin kapanışını, görev yaptığı okulda düzenlenen törenle gerçekleştirdi. Erkan’ın görev yaptığı Trabzon Ömer Burak Terzi Özel Eğitim Anaokulu’nda yürütülen projede, otizm spektrum bozukluğuna sahip öğrencilerin alternatif iletişim becerilerinin geliştirilmesinde PECS kullanımı üzerine odaklanıldı.  Üniversite-okul iş birliğinin güçlü bir örneği olan bu projede; Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ve Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş uzman, Dr. Öğr. Üyesi Şenay Delimehmet Dada ise eğitmen olarak görev alarak akademik destek sağladılar. Kapanış törenine ayrıca bölümümüz öğretim elemanlarından Arş. Gör. Dr. Nihan Kahraman Evrenkaya, Arş. Gör. Abdulkadir Kocaoğlu ve Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu da katılarak lisansüstü öğrencimizi bu önemli çalışmasında yalnız bırakmadılar. Bunun yanı sıra, aynı okulda Öğretmenlik Uygulaması dersi kapsamında stajlarını sürdüren Özel Eğitim Bölümü lisans öğrencilerimiz de etkinliğin organizasyon ve yürütme süreçlerinde aktif rol alarak gerekli desteği sağladılar. Öğrencimizi ve sürece katkı sağlayan tüm öğretim elemanlarımızı tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Bölümümüz öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşal Hayal, Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem, Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot, Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay, Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş, Arş. Gör. Dr. Merve Kaymaz, Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu ve Öğr. Gör. Hacı Bayram Çelenk  Erasmus+ Personel Ders Verme Hareketliliği kapsamında İtalya’nın köklü kurumlarından Università Ca' Foscari Venezia’yı ziyaret ederek uluslararası iş birliklerini güçlendirmek adına bir dizi akademik temas gerçekleştirdi.   Özel Eğitimde Kapsayıcılık ve Karşılaştırmalı Yaklaşımlar Ziyaret kapsamında heyetimiz, Ca' Foscari Üniversitesi Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Bölümü’nden Doç. Dr. Vera Costantini ile bir araya geldi. Sürdürülebilirlik alanında üniversite kurul üyesi ve delegesi olan Costantini ile gerçekleştirilen toplantıda; Türkiye ve İtalya’daki özel eğitim yaklaşımları, Eğitim sistemlerinde kapsayıcılık (inclusion) stratejileri, Güncel eğitim politikaları ve iki ülke arasındaki sistem farklılıkları, üzerine derinlemesine bilgi paylaşımı yapıldı   Karşılıklı tartışmaların ardından İtalyan mevkidaşlarımız, akademik çalışmalarımızı yerinde incelemeleri ve iş birliğini geliştirmeleri amacıyla bölümümüze davet edildi.   Gelecek Projeler ve Yeni İkili Anlaşmalar Akademik görüşmelerin yanı sıra, Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşal Hayal, Ca' Foscari Üniversitesi Uluslararası Ofis Koordinatörü Ketti Borille ile stratejik bir toplantı gerçekleştirdi.   Bu görüşmede, iki kurum arasındaki mevcut bağları güçlendirecek yeni ikili anlaşmalar ve gelecek projeler masaya yatırıldı. Bölümümüzün uluslararasılaşma vizyonu çerçevesinde yeni fikirler, ortak araştırma projeleri ve öğrenci/personel değişim programlarının artırılması konusundaki istekliliğimiz dile getirildi.   Bu verimli ziyaret, Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü’nün uluslararası alandaki görünürlüğünü artırma ve Avrupa’daki paydaşlarıyla sürdürülebilir akademik bağlar kurma hedefinde önemli bir adım olmuştur.

Trabzon Üniversitesi Bilimsel Yayınlar Koordinatörlüğü tarafından düzenlenen “Bilimsel Yayıncılıkta ve Araştırma Süreçlerinde Üretken Yapay Zekâ Kullanımı” başlıklı etkinlik, 23 Mart 2026 tarihinde gerçekleştirildi. Etkinlikte, üretken yapay zekâ araçlarının akademik yazım, araştırma süreçleri ve bilimsel üretimdeki rolü kapsamlı biçimde ele alındı.   Bölümümüzü temsilen Arş. Gör. Abdulkadir Kocaoğlu ve Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem etkinliğe katılım sağlamıştır. Program kapsamında, akademik üretimde yapay zekâ kullanımının sunduğu fırsatlar, etik boyutlar ve araştırma kalitesine etkileri üzerine güncel yaklaşımlar paylaşılmıştır.   Eğitmen Doç. Dr. Mehmet Kokoç tarafından yürütülen etkinlikte; literatür tarama, veri analizi, akademik yazım ve yayın süreçlerinde yapay zekâ destekli araçların etkin ve sorumlu kullanımı örneklerle açıklanmıştır. Katılımcılar, uygulamaya dönük bilgiler edinme fırsatı bulmuş ve alandaki güncel gelişmeler hakkında farkındalık kazanmıştır.   Bölümümüz adına gerçekleştirilen bu katılımın, özellikle akademik çalışmaların niteliğini artırmaya yönelik yenilikçi yaklaşımların takip edilmesi ve araştırma süreçlerine entegrasyonu açısından önemli katkılar sağlayacağı değerlendirilmektedir.

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Dekanlığı tarafından düzenlenen “Üniversite Öğrencilerinde Ruh Sağlığı: Tanıma, Anlama, Yönlendirme” başlıklı etkinlik, 18 Şubat 2026 Çarşamba günü saat 11.00’de A Blok FARZ25 salonunda gerçekleştirilmiştir. Program, Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Öğr. Gör. Dr. Hanife Aydın’ın sunumuyla yürütülmüştür. Etkinlikte, üniversite öğrencilerinde ruh sağlığının korunması ve desteklenmesine yönelik temel kavramlar ele alınmış olup risk belirtilerinin erken fark edilmesi, öğrencilere yaklaşım biçimleri ve uygun yönlendirme süreçleri kapsamlı biçimde tartışılmıştır. Özellikle yükseköğretim ortamında artan psikososyal ihtiyaçlar bağlamında öğretim elemanlarının ve eğitim fakültesi öğrencilerinin rolü üzerinde durulmuştur. Özel Eğitim Bölümü öğretim elemanları ve öğrencileri etkinliğe katılım sağlayarak ruh sağlığı alanındaki güncel yaklaşımlar hakkında bilgi edinmiş, disiplinler arası iş birliğinin önemine yönelik değerlendirmelerde bulunmuştur.  Bölümümüz, öğrencilerin akademik, sosyal ve duygusal gelişimini bütüncül bir yaklaşımla ele alan çalışmalara katılım sağlamaya ve bu alandaki farkındalığı artırmaya devam edecektir.

     04 Şubat 2026 tarihinde saat 13.00’te, bölümümüz akademik personelinin katılımıyla Bölüm İçi Akademik Kurul Toplantısı gerçekleştirildi. Toplantı, Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal başkanlığında yapıldı.     Toplantıda; bölümün eğitim-öğretim faaliyetleri, akademik işleyişe ilişkin güncel durum, komisyon çalışmaları, kalite güvencesi ve akreditasyon sürecine yönelik bölüm düzeyinde yürütülen çalışmalar ele alındı. Ayrıca, öğretim programlarının güncellenmesi, akademik faaliyetlerin izlenmesi ve 2026 yılına yönelik planlanan bölüm içi iyileştirme süreçleri hakkında değerlendirmelerde bulunuldu.    Bölüm akademik kurul toplantısı, öğretim elemanlarının görüş ve önerilerinin alınmasının ardından sona erdi.  

     04 Şubat 2026 tarihinde saat 10.00’da Mahmut Goloğlu Yerleşkesi’nde, Dekanlığımızın katılımıyla bölümümüzün akademik kurul toplantısı gerçekleştirildi.        Toplantıya Dekanımız Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu, Dekan Yardımcılarımız Doç. Dr. Bilcan Eyüp ve Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Çepni katıldı. Toplantı, Dekanımızın açılış konuşmasıyla başladı. Açılışta fakültemizin akademik yapılanması, kalite güvencesi çalışmaları ve kurumsal gelişim hedeflerine ilişkin değerlendirmelerde bulunuldu.        Ardından Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal tarafından bölümümüze ilişkin kapsamlı bir sunum gerçekleştirildi. Sunumda; bölümün yönetim yapısı, akademik ve idari personel durumu, eğitim-öğretim faaliyetleri, öğrenci profili, fiziki altyapı olanakları, araştırma-geliştirme çalışmaları ve uluslararasılaşma faaliyetlerine ilişkin güncel veriler katılımcılarla paylaşıldı.     Sunumun kalite ve akreditasyon çalışmaları başlığı altında ise bölümümüzde yürütülen YÖKAK Birim İç Değerlendirme Raporu (BİDR) süreci, program akreditasyonu kapsamında yapılan öz değerlendirme çalışmaları ve 2026 yılına yönelik iyileştirme planı hakkında bilgilendirme yapıldı. Bu kapsamda, kalite güvencesi mekanizmalarının güçlendirilmesi ve akreditasyon sürecine yönelik planlanan çalışmalar ele alındı.    Akademik kurul toplantısı, sunumların ardından yapılan görüş alışverişi ve önerilerin değerlendirilmesiyle sona erdi.

Yüksek lisans öğrencilerimiz araştırma konularını bilimsel araştırma süreçlerini, çalışma amaçlarını, yöntemlerini ve ön bulgularını akademik bir çerçevede sunarak değerlendirmeye açtı. Seminer sunumlarında özel eğitim odağında güncel alanyazın tartışmalar, uygulamaya dönük çıkarımlar ve ileri araştırma önerileri öne çıktı. Sunumların ardından gerçekleştirilen soru-cevap ve geribildirim oturumunda, öğretim elemanlarımız ve katılımcılar tarafından yöntemsel yaklaşım, veri toplama, veri analizi süreçleri ve çalışma kapsamına ilişkin öneriler paylaşıldı.   Seminer kapsamında sunulan çalışmalar aşağıda yer almaktadır:   1. Merve Batkınoğlu – Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal [Özel Gereksinimi Olan Bireylerin Oyun Becerilerine Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme]   2. Muhammet Çan – Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal [Ulusal Alanyazında 2010–2025 Yılları Arasında Sosyal Öykü Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin Yöntem Boyutunda Analizi]   3. Zehra Bayburt – Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal [Türkiye’de Özel Gereksinimli Çocukların Rehberlik ve Araştırma Merkezlerindeki Eğitsel Değerlendirme ve Tanılama Süreçlerinin İncelenmesi: Sistematik Derleme]   4. Tunahan Ateş – Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay [Özel Eğitim Alan Öğretmenlerinin Öğrenen Merkezli Program Teorisi Bağlamında Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi]   5. Dilan Demirtaş – Danışman: Prof. Dr. Orhan Çakıroğlu [Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yeteneği Olan İki Kere Farklı Bireylere Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi]   Seminer sunumları, lisansüstü öğrencilerimizin akademik sunum becerilerini geliştirmesine ve araştırmalarını bilimsel bir zeminde tartışmasına katkı sunarken programın araştırma kültürünü güçlendiren önemli bir öğrenme ortamı oluşturdu.

3 Aralık Dünya Engelliler Günü kapsamında, Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü öğrencileri, Topluma Hizmet Uygulamaları dersi doğrultusunda Fakülte A Blok zemin katta, bölümün bulunduğu alanda kapsamlı bir empati ve farkındalık etkinliği düzenlediler. Etkinlik, yalnızca fakülte öğrencileriyle sınırlı kalmayıp, fakültedeki farklı branşlardan öğretmen adaylarının da yoğun katılımıyla geniş bir etkileşim ortamı oluşturdu.   Özel eğitimde empati; öğrencinin dünyasını onun bakış açısından görebilmek, gereksinimlerini doğru analiz etmek ve uygun destek sunmak açısından kritik bir role sahiptir. Bu anlayışla hareket eden öğrenciler, hazırladıkları stantlarda işitme yetersizliği, görme yetersizliği, öğrenme güçlüğü, zihinsel yetersizlik, otizm spektrum bozukluğu ve fiziksel yetersizlik gibi özel gereksinim alanları hakkında bilgilendirici sunumlar yaparak çeşitli materyaller ve uygulamalı etkinlikler gerçekleştirdiler.   Katılımcılar, her bir özel gereksinim alanına ilişkin deneyimleyici etkinliklerle hem bilgi sahibi oldular hem de empati geliştirme fırsatı buldular. Öğrencilerin hazırladığı afişler, materyaller ve uygulamalı çalışmalar, ziyaretçiler tarafından büyük ilgi gördü.   Etkinliğe Fatih Eğitim Fakültesi öğretim elemanları ve farklı anabilim dallarından öğretmen adayları da katılarak stantları gezdi ve öğrencilere destek verdiler. Öğretim üyeleri, etkinliğin fakültede farkındalık yaratması açısından son derece değerli olduğunu ifade ederek öğrencileri tebrik ettiler.   Bu anlamlı organizasyona katkı sunan tüm öğrencilerimizi içtenlikle kutluyor kapsayıcı eğitim anlayışının güçlenmesine yönelik çalışmalarında başarılarının devamını diliyoruz.

Özel eğitimde empati yalnızca bir duygu değil, aynı zamanda eğitim sürecinin başarısını belirleyen temel bir unsurdur. Öğrencilerin dünyalarına onların gözünden bakabilmek, gereksinimlerini anlayıp doğru destek sunabilmek hem iletişimi güçlendirir hem de öğrenme süreçlerini daha anlamlı hâle getirir. Bu anlayış doğrultusunda, Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü öğrencileri Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında Trabzon Üniversitesi İlahiyat Fakültesini ziyaret ederek kapsamlı bir empati atölyesi ve farkındalık etkinliği gerçekleştirdiler. Etkinlikte öğrenciler; İşitme yetersizliği, Görme yetersizliği, Öğrenme güçlüğü, Zihinsel yetersizlik, Otizm spektrum bozukluğu, Fiziksel yetersizlik Süreğen hastalıklar gibi özel gereksinim alanlarında bilgilendirme yapmak üzere hazırladıkları stantlarda afiş, materyal ve uygulamalı etkinlikler sundular. Böylece hem fakülte öğrencilerini hem de personeli özel gereksinimli bireyler konusunda bilinçlendirmeyi hedeflediler. Etkinliğe, İlahiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Cemil Hakyemez de katılarak stantları ziyaret etti. Prof. Dr. Hakyemez, öğrencilerimizin çalışmalarından duyduğu memnuniyeti dile getirerek kendilerini tebrik etti. Bu anlamlı organizasyona katkı sunan tüm öğrencilerimizi içtenlikle kutlar, toplumsal farkındalık ve duyarlılığın artırılmasına yönelik çalışmalarında başarılarının devamını dileriz.

Özel Eğitim Bölümü öğrencilerimiz, Trabzon Üniversitesi Beşikdüzü Meslek Yüksekokulunu ziyaret ederek Topluma Hizmet Uygulamaları dersi kapsamında anlamlı bir farkındalık etkinliği gerçekleştirdiler.   Ziyaret kapsamında öğrencilerimiz; işitme yetersizliği, görme yetersizliği, öğrenme güçlüğü, zihinsel yetersizlik, otizm spektrum bozukluğu, fiziksel yetersizlik ve süreğen hastalıklar hakkında bilgilendirme yapmak amacıyla stantlar kurdular. Hazırladıkları afişler ve materyallerle hem öğrenci ve personeli bilgilendirdiler hem de özel gereksinimli bireylerle ilgili toplumsal farkındalığın artırılmasına katkı sundular.   Etkinliğe Beşikdüzü Kaymakamı Sayın Ferhat Vardar da katılarak standımızı ziyaret etmiş, öğrencilerimizin çalışmalarından duyduğu memnuniyeti ifade ederek onları tebrik etmiştir.   Bu değerli etkinlik aracılığıyla toplumsal duyarlılığın güçlenmesine katkıda bulunan tüm öğrencilerimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Dört yıldır bölüm başkanlığı görevini sürdüren Dr. Öğretim Üyesi Raziye ERDEM, görev süresinin sona ermesi nedeniyle başkanlık görevini devretmiştir. Dekanlığımız tarafından yapılan görevlendirme ile bölüm başkanlığına Dr. Öğretim Üyesi Pınar YAŞAR HAYAL atanmıştır.   Bölümümüzün gelişimine sunduğu değerli katkılar ve görevi boyunca gösterdiği üstün özveri ve çalışmaları için Dr. Öğretim Üyesi Raziye ERDEM’e içtenlikle teşekkür ederiz.   Yeni Bölüm Başkanımız Dr. Öğretim Üyesi Pınar YAŞAR HAYAL’e yeni görevinin kendisine ve bölümümüze hayırlı olmasını dileriz. Bölümümüzün akademik ve idari hedeflerine ulaşma yolunda kendilerine başarılar dileriz.  

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi, uzun yıllar boyunca fakülte bünyesinde özveriyle görev yapan Bölüm Sekreterimiz Şef Mehmet Beşel’i üstün gayret ve başarılı hizmetleri dolayısıyla onurlandırdı.   Fakülte Dekanı Prof. Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu, düzenlenen törenle Mehmet Beşel’e teşekkür plaketi takdim etti. Törende, Beşel’in fakültenin işleyişine sunduğu katkıların, gösterdiği disiplinli çalışma anlayışının ve akademik–idari süreçlerde sağladığı desteklerin fakülte tarafından takdirle karşılandığı vurgulandı.   Fakülte yönetimi, Mehmet Beşel’in özverili çalışmalarıyla kurum kültürüne önemli katkılar sunduğunu belirterek kendisine teşekkürlerini iletti. 

Bölümümüz öğretim üyelerinden Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ve Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş, “Erken Çocukluk Dönemi Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Öğrencilerin Alternatif İletişim Becerilerinin Geliştirilmesinde PECS Kullanımı” başlıklı TÜBİTAK 4008 projesinde araştırmacı/uzman olarak bölümümüzü başarıyla temsil etmişlerdir.   125B312 numaralı ve Trabzon Ortahisar Ömer Burak Terzi Özel Eğitim Okulu tarafından yürütülen proje, otizm spektrum bozukluğu (OSB) olan çocukların alternatif iletişim becerilerini geliştirmeye yönelik olarak PECS (Picture Exchange Communication System) yönteminin öğretmen, veli ve öğrenci üçgeninde yaygınlaştırılmasını hedeflemektedir.   Proje, öğretmen eğitimleri, veli atölyeleri ve öğrenci uygulamalarını içeren kapsamlı bir yapı sunmakta olup toplam 12 eğitmen/uzman, 24 öğretmen, 12 veli ve 12 OSB tanılı öğrenci ile uygulanmaktadır. PECS yöntemi Avrupa’da yaygın şekilde kullanılan alternatif iletişim yöntemlerinden biri olup, proje sürecinde erken çocukluk dönemi iletişim becerilerinin desteklenmesine ilişkin pek çok etkinlik gerçekleştirilmektedir.   Bölümümüz öğretim üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ve Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş, uzmanlık alanları doğrultusunda proje sürecinin çeşitli aşamalarında aktif rol alarak PECS yönteminin bilimsel temelde uygulanmasına katkıda bulunmuşlardır.   Bu değerli proje sayesinde hem öğretmen ve veli yeterliklerinin artırılması hem de OSB tanılı çocukların iletişim becerilerinin güçlendirilmesi hedeflenmektedir. Bölümümüz adına projeye sağladıkları destekten dolayı Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ve Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş’ı tebrik eder, başarılı çalışmalarının devamını dileriz.

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcıları Doç. Dr. Bircan Eyüp ve Dr. Öğr. Üyesi Gökhan Çepni, Özel Eğitim Bölümü araştırma görevlilerini ziyaret etti. Ziyaret kapsamında Arş. Gör. Dr. Nihan Kahraman Evrenkaya, Arş. Gör. Dr. Şenay Delimehmet Dada, Arş. Gör. Dr. Merve Kaymaz ve Arş. Gör. Abdulkadir Kocaoğlu ile bir araya gelen dekan yardımcıları, bölümde yürütülen akademik çalışmalar, araştırma süreçleri ve eğitim-öğretim faaliyetleri hakkında değerlendirmelerde bulundu. Görüşmede araştırma görevlilerinin çalışma koşulları, beklentileri ve önerileri ele alındı. Samimi bir ortamda gerçekleşen ziyaret, karşılıklı fikir alışverişiyle tamamlandı.    

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü akademisyenleri ve öğrencileri, 30 Ekim – 2 Kasım 2025 tarihleri arasında Necmettin Erbakan Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü ev sahipliğinde Konya’da düzenlenen 35. Ulusal Özel Eğitim Kongresi’ne katılım gösterdi. 1991 yılında Doç. Dr. Mitat Enç anısına “Özel Eğitim Günleri” adıyla başlatılan ve yıllar içinde özel eğitim alanında önemli bir gelenek hâline gelen kongre, bu yıl “21. Yüzyılda Özel Eğitim” temasıyla gerçekleştirilmiştir. Kongre, özel eğitim alanındaki güncel gelişmeleri ele almayı, yenilikçi yaklaşımları tartışmayı ve özel gereksinimli bireylerin eğitimi için sürdürülebilir çözümler geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu yılki programda, özel eğitimde yeni eğilimler, öğretmen eğitimi, mesleki eğitim ve istihdam, aile eğitimi, erken çocuklukta özel eğitim, kanıta dayalı uygulamalar, hastane sınıfları, evde eğitim uygulamaları, Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) ve özel gereksinimli bireylere yönelik özgün eğitim yaklaşımları gibi alt temalar yer almıştır. Kongre boyunca sözlü ve poster bildiriler, iyi uygulama örnekleri, davetli konuşmalar, paneller ve atölye çalışmaları ile zengin bir bilimsel ortam oluşturulmuştur. Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü akademisyenleri Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem, Dr. Öğr. Üyesi​ Ebru Ünay, Arş. Gör. Dr. Nihan Kahraman Evrenkaya, ve Arş. Gör. Abdulkadir Kocaoğlu, kongrede farklı temalar altında sundukları bildirilerle bölümü başarıyla temsil etmiştir. Bölüm akademisyenlerinin sunduğu bildiriler şu şekildedir: Üretken Yapay Zekâ Araçları Bağlamında Özel Eğitim Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçları Nuray Latıfzada, Ebru Ünay Özel Gereksinimli Bireyler ve Toplum Arasında Bir Köprü Tiyatro: Bir TÜBİTAK 4008 Projesi Deneyimi Ebru Ünay, Raziye Erdem, Saliha Karahasan Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Dijital Akıcılık Düzeylerinin İncelenmesi Ebru Ünay, Raziye Erdem, Abdulkadir Kocaoğlu Koçluk Destekli Etkileşimli Kitap Okuma Öğretmen Eğitim Programının Öğretmen Davranışlarına ve İşitme Kayıplı Çocuk Çıktılarına Etkisi Nihan Kahraman Evrenkaya, Cevriye Ergül Bu bilimsel paylaşımlar aracılığıyla, bölümümüz akademisyenleri özel eğitim alanında güncel araştırma konularını tartışma, yeni iş birlikleri geliştirme ve alan yazına katkı sunma fırsatı elde etmiştir. Ayrıca, kongreye katılan bölüm öğrencilerimiz, bilimsel oturumlarda aktif rol alarak mesleki farkındalıklarını artırmış ve akademik deneyim kazanmıştır. Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü, özel gereksinimli bireylerin eğitimi alanında araştırma temelli, yenilikçi ve kanıta dayalı yaklaşımları esas alan çalışmalarıyla hem ulusal hem de uluslararası düzeyde görünürlüğünü artırmayı sürdürmektedir. Bölümümüz, akademisyen ve öğrencilerinin bilimsel etkinliklere aktif katılımını destekleyerek özel eğitim alanında nitelikli insan gücü yetiştirme vizyonunu kararlılıkla sürdürmektedir.

Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Kulübü'nde heyecan verici bir bayrak değişimi yaşandı. Kulübe iki dönem boyunca özveriyle hizmet eden başkan ve başkan yardımcısı, görevlerini yeni bir vizyonla devretti.   İki dönemdir kulüp başkanlığını başarıyla yürüten İrem Akkoyun ve başkan yardımcılığı görevini üstlenen Enes Hacıfettahoğlu, görevlerini Özel Eğitim Öğretmenliği 2. sınıf öğrencilerinden Bilge Beren Hamzaçebi (Başkan) ve Oğuzhan Sağır’a (Başkan Yardımcısı) devretti.   Devir teslim töreni, 20 Ekim Pazartesi günü saat 17.00’de Fatih Eğitim Fakültesi A Blok’ta gerçekleştirilen Genel Kurul Toplantısı’nda yapıldı. Toplantıya kulüp akademik danışmanımız Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu ve bölüm başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem'in yanı sıra çok sayıda kulüp üyesi katılım gösterdi.   Geçmiş Döneme Teşekkür, Yeni Döneme Başarı Dilekleri Genel Kurul’da geçmiş dönem çalışmaları detaylıca değerlendirilip yeni dönemin hedefleri ve faaliyet planları üyelerle paylaşıldı.   Görev süreleri boyunca Özel Eğitim Kulübü’nün gelişimine büyük katkılar sağlayan İrem Akkoyun ve Enes Hacıfettahoğlu’na ve değerli yönetim ekibine kulübümüze sundukları emek ve özveri için en içten teşekkürlerimizi sunarız.   Yeni yönetim kurulu başkanımız Bilge Beren Hamzaçebi ve başkan yardımcımız Oğuzhan Sağır’a başarı, motivasyon ve verimli bir dönem dileriz. Özel gereksinimli bireylere yönelik farkındalık oluşturma ve bölümümüzü en iyi şekilde temsil etme yolculuğumuzda, yeni yönetimimizle birlikte daha nice önemli çalışmalara imza atmayı hedefliyoruz.   Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü olarak, eski ve yeni tüm yönetim kurulu üyelerimize katkıları için teşekkür ediyor, yeni dönemin kulübümüze hayırlı olmasını diliyoruz.

Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü tarafından, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı hakkında bilgilendirme ve deneyim paylaşımı etkinliği düzenlendi. Etkinlik, 14 Ekim 2025 Salı günü saat 13.00’te Fatih Eğitim Fakültesi A Blok FAD104 numaralı derslikte gerçekleştirildi. Etkinlikte, Özel Eğitim Öğretmenliği 4. sınıf öğrencisi Enes Hacıfettahoğlu, bölümümüz öğretim elemanlarından Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay danışmanlığında yürüterek tamamladığı TÜBİTAK 2209-A projesine ilişkin deneyimlerini bölüm öğrencileriyle paylaştı. Etkinlikte, proje sürecinde izlenen aşamalar, başvuru sürecinde dikkat edilmesi gereken noktalar ve araştırma sürecindeki deneyimlerine değinilerek öğrencilere yol gösterici bilgiler sundu. Programın sonunda öğrencilerden gelen sorular yanıtlanarak TÜBİTAK 2209-A proje sürecine yönelik farkındalık artırıldı. Özel Eğitim Bölümü olarak, öğrencilerimizin bilimsel araştırmalar ve proje süreçlerine katılmaları konusunda teşvik etmeye devam etmekteyiz.