Yüksek lisans öğrencilerimiz araştırma konularını bilimsel araştırma süreçlerini, çalışma amaçlarını, yöntemlerini ve ön bulgularını akademik bir çerçevede sunarak değerlendirmeye açtı.

Seminer sunumlarında özel eğitim odağında güncel alanyazın tartışmalar, uygulamaya dönük çıkarımlar ve ileri araştırma önerileri öne çıktı. Sunumların ardından gerçekleştirilen soru-cevap ve geribildirim oturumunda, öğretim elemanlarımız ve katılımcılar tarafından yöntemsel yaklaşım, veri toplama, veri analizi süreçleri ve çalışma kapsamına ilişkin öneriler paylaşıldı.

Seminer kapsamında sunulan çalışmalar aşağıda yer almaktadır:

1. Merve Batkınoğlu – Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal [Özel Gereksinimi Olan Bireylerin Oyun Becerilerine Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme]

2. Muhammet Çan – Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal [Ulusal Alanyazında 2010–2025 Yılları Arasında Sosyal Öykü Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin Yöntem Boyutunda Analizi]

3. Zehra Bayburt – Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal [Türkiye’de Özel Gereksinimli Çocukların Rehberlik ve Araştırma Merkezlerindeki Eğitsel Değerlendirme ve Tanılama Süreçlerinin İncelenmesi: Sistematik Derleme]

4. Tunahan Ateş – Danışman: Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay [Özel Eğitim Alan Öğretmenlerinin Öğrenen Merkezli Program Teorisi Bağlamında Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi]

5. Dilan Demirtaş – Danışman: Prof. Dr. Orhan Çakıroğlu [Öğrenme Güçlüğü ve Özel Yeteneği Olan İki Kere Farklı Bireylere Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi]

Seminer sunumları, lisansüstü öğrencilerimizin akademik sunum becerilerini geliştirmesine ve araştırmalarını bilimsel bir zeminde tartışmasına katkı sunarken programın araştırma kültürünü güçlendiren önemli bir öğrenme ortamı oluşturdu.