Fatih Eğitim Fakültesi bünyesinde yer alan bölümlerin katılımıyla Çift Anadal Programı (ÇAP) Koordinasyon Toplantısı gerçekleştirilmiştir. Toplantıya bölümümüzü temsilen Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ile İşitme Engelliler Eğitimi Anabilim Dalı Başkanı Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu katılım sağlamıştır. Toplantıda, fakülte genelinde yürütülen ÇAP uygulamalarına ilişkin mevcut durum değerlendirilmiş, bölümler arası iş birliğinin güçlendirilmesi, uygulamada karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri ele alınmıştır. Ayrıca, önümüzdeki döneme yönelik planlamalar ve koordinasyon süreçleri hakkında görüş alışverişinde bulunulmuştur.

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden Ayşenur Tozlu'nun, Prof. Dr. Orhan Çakıroğlu danışmanlığında yürüttüğü " Zihinsel Yetersizliği Olan Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Geliştirilen Başarı Merdiveni Okuma Programının Akıcı Okuma Becerilerine Etkisi" başlıklı tez çalışması, 23.01.2026 tarihinde başarılı bulunmuştur.  Ayşenur Tozlu'nun tez savunmasının jüri üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot ve Dr. Öğr. Üyesi Bora Görgün'e değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.    Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz. 

Kurumsal kalite güvencesinin güçlendirilmesi ve sürekli iyileştirme anlayışının kurumsal kültüre yerleştirilmesi amacıyla yürütülen kalite süreci çalışmaları kapsamında, iç paydaşların görüşlerinin ele alındığı toplantı, bölümümüzde derse giren öğretim elemanlarının katılımıyla gerçekleştirildi. Toplantıda mevcut uygulamalar değerlendirilip gelişime açık alanlara ilişkin geri bildirimler toplandı. Toplantıda eğitim-öğretim süreçlerinin niteliği, ölçme ve değerlendirme uygulamaları, araştırma-geliştirme faaliyetleri ile kurumsal destek mekanizmaları çok boyutlu olarak ele alınmıştır. İç paydaşlar, güçlü yönlerin korunmasına yönelik öneriler sunarken, iyileştirilmesi gereken alanlara ilişkin somut ve uygulanabilir görüşlerini paylaşmıştır. Elde edilen geri bildirimlerin, kalite güvence sistemi kapsamında yürütülen planlama, uygulama, izleme ve iyileştirme döngülerine (PUKÖ) girdi sağlaması hedeflenmektedir. Bu süreçte paydaş katılımının artırılmasının, kurumsal şeffaflık ve hesap verebilirlik açısından önemli bir unsur olduğu vurgulanmıştır. İç paydaş görüşlerinden elde edilen bulgular doğrultusunda hazırlanan değerlendirme raporlarının, ilgili kurullar tarafından ele alınarak stratejik planlama ve kalite iyileştirme çalışmalarına yön vermesi planlanmaktadır. Kurumumuz, katılımcı ve sürdürülebilir bir kalite anlayışı çerçevesinde paydaş odaklı çalışmalarını kararlılıkla sürdürmeye devam edecektir.

     Özel Eğitim Bölümü öğrencilerimiz, Trabzon Üniversitesi’ne bağlı Hukuk, İlahiyat, İletişim ve Güzel Sanatlar Fakülteleri ile Beşikdüzü ve Vakfıkebir Meslek Yüksekokullarını ziyaret ederek topluma hizmet uygulamaları kapsamında önemli bir farkındalık çalışmasına imza attılar.      Ziyaretleri sırasında öğrencilerimiz, fakülte ve yüksekokul bünyesindeki öğrenci ve personellere yönelik olarak işitme yetersizliği, görme yetersizliği, öğrenme güçlüğü, zihinsel yetersizlik, otizm spektrum bozukluğu, fiziksel ve süreğen hastalıklar hakkında bilgilendirici stantlar kurdular. Hazırlanan afişlerle hem bilgilendirme yaptılar hem de farkındalık yaratmayı amaçladılar.        Bu anlamlı etkinlik sayesinde toplumda özel gereksinimli bireylerle ilgili farkındalığın artmasına katkıda bulunan öğrencilerimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden Kezban Narcı'nın, Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay danışmanlığında yürüttüğü "Özel Eğitim Uygulama Okulunda Yürütülen Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Sürecinin İncelenmesi" başlıklı tez çalışması, 10.11.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur.  Kezban Narcı'nın tez savunmasının jüri üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal ve Dr. Öğr. Üyesi Gülsüm Elif Çorbacı'ya değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.    Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz. 

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Güz Dönemi Lisansüstü Sınav Programı İçin Tıklayınız

2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı Güz Dönemi Lisans Sınav Programı İçin Tıklayınız

Özel Eğitim Bölümü, Güz Dönemi Öğretmenlik Uygulaması dersini alacak 4. sınıf öğrencilerine yönelik bilgilendirme toplantısı gerçekleştirdi. Toplantıda Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem öğrencilerimize bir sunum yaptı. Toplantıya bölümümüz öğretim elemanlarından Dr. Öğr. Üyesi Ebru Ünay, Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar-Hayal, Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu ve Öğr. Gör. Bayram Çelenk katıldı. Toplantıda: Sürecin Amacı ve Kapsamı: Öğretmenlik Uygulaması dersinin hedefleri, okul–üniversite iş birliği ilkeleri ve beklenen çıktıların çerçevesi, Takvim ve Yükümlülükler: Haftalık ders/saha saatlerinin planlanması, yoklama, izin ve mazeret süreçleri; öğretmen adayı–üniversite danışmanı–uygulama öğretmeni arasındaki koordinasyon, Gözlem ve Değerlendirme: Ders gözlem formları, performans göstergeleri, yapılandırılmış geri bildirim ve dönem sonu değerlendirme ölçütleri, Etik ve Güvenlik: Öğrenci mahremiyeti, fotoğraf/video izni, veri güvenliği, sınıf içi güvenlik kuralları ve iletişim protokolü, BEP ve Uyarlamalar: Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) odaklı planlama, öğretimsel uyarlamalar ve destek eğitim hizmetleri ve Belgelendirme: Haftalık ilerleme raporları, ara raporlar ve teslim prosedürleri ele alındı.

Özel Eğitim Bölümü tarafından, öğretmenlik uygulamasında görev alacak iş birliği okullarındaki özel eğitim öğretmenlerine yönelik bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi. Toplantının açılışında Bölüm Başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem, öğretmenlere sürecin amaçlarını ve işleyişini aktardığı kapsamlı bir sunum yaptı. Erdem, üniversite–okul iş birliğinin güçlendirilmesinin, öğretmen adaylarının mesleki yeterlikleri kadar, uygulama okullarındaki iyi örneklerin yaygınlaştırılması açısından da kritik olduğunu vurguladı. Toplantıya bölümümüz öğretim elemanlarından Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu ve Bayram Çelenk de katılım gösterdi.  Toplantıda Öne Çıkan Başlıklar Uygulama Takvimi ve Sorumluluklar: Haftalık planlama, ders/saha saatlerinin kaydı, resmi yazışmalar ve izin süreçleri. Rol Dağılımı ve İletişim: Okul uygulama öğretmeni, üniversite danışmanı ve öğretmen adayının görev tanımları; düzenli geri bildirim döngüsü. Gözlem–Değerlendirme Araçları: Ders gözlem formları, performans göstergeleri, dönütlerin yapılandırılması ve geri bildirim teknikleri. Etik, Güvenlik ve Gizlilik: Öğrenci verilerinin korunması, foto/video izinleri, sınıf içi güvenlik kuralları Belgelendirme ve Raporlama: Haftalık ilerleme raporları, ara ve dönem sonu değerlendirmeleri, e-imza/teslim prosedürleri.  

Özel Eğitim Bölümü’nde 2025-2026 akademik yılına yeni başlayan öğrenciler için oryantasyon toplantısı gerçekleştirildi. Toplantı, öğrencilerin bölüme uyum sağlamaları ve bölüm işleyişi hakkında bilgi edinmeleri amacıyla düzenlendi. Program, bölüm başkanımız Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem’in açılış konuşmasıyla başladı. Erdem, öğrencilere bölüme hoş geldiniz diyerek eğitim-öğretim sürecinde akademik ve kişisel gelişimlerini desteklemek üzere bölümün her zaman yanlarında olacağını vurguladı. Ardından, birinci sınıfların danışmanı Arş. Gör Dr. Nihan Kahraman-Evrenkaya öğrencilere danışmanlık süreci, ders seçimi ve üniversite yaşamına uyum konularında bilgilendirmelerde bulundu. Toplantının devamında bölümümüz öğretim elemanı Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu, öğrencilere üniversitede sosyal yaşam ve bölümdeki yararlanabilecekleri fırsatlar hakkında açıklamalar yaptı. Son olarak, Özel Eğitim Kulübü hakkında bilgilendirme yapmak üzere Özel Eğitim Kulübü başkanımız lisans dördüncü sınıf öğrencimiz İrem Akkoyun söz aldı. Akkoyun, kulüp faaliyetlerini ve öğrencilerin bu süreçte nasıl aktif rol alabileceklerini paylaştı. Oryantasyon toplantısı, öğrencilerin bölümle ilgili sorularını yöneltmesi ve öğretim elemanlarıyla tanışmasıyla sona erdi.  

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Güz Dönemi Lisans Ders Programı İçin Tıklayınız

Fatih Eğitim Fakültesi’nde 2025-2026 eğitim-öğretim yılına yeni başlayan öğrenciler için oryantasyon programı düzenlenecektir. 📅 Tarih: 23 Eylül 2025, Salı 🕐 Saat: 13.15 📍 Yer: Mahmut Goloğlu Kültür Merkezi Fakülte genelinde yapılacak bu genel programın ardından, bölümümüz öğrencilerine yönelik ek tanıtım faaliyetleri gerçekleştirilecektir.  📅 Tarih: 24 Eylül 2025, Çarşamba 🕐 Saat: 13.00 📍 Yer: İlerleyen günlerde açıklanacak. Ek Tanıtım Faaliyetinin İçeriği Bölüm yönetimi ve akademik kadronun tanıtılması Vizyon, misyon ve işleyiş hakkında bilgilendirme Müfredat ve ders danışmanlarının tanıtılması Öğrenci görev ve sorumluluklarının anlatılması Sınav süreçleri, notlandırma sistemleri ve akademik imkânlar (çift anadal, Erasmus, bilimsel projeler vb.) Öğrenci kulüplerinin tanıtımı Fakülte ve kampüs turu (kantinler, öğrenci işleri, sosyal alanlar vb.) Tüm öğrencilerimizin 23 Eylül’de fakülte genel programına, 24 Eylül’de ise bölüm oryantasyon etkinliklerine katılımı önemle rica olunur.

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden Kasım Kalkan'ın, Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot danışmanlığında yürüttüğü "Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Matematik Problemi Çözme Becerilerinin Öğretiminde Somut-Yarı Somut ve Soyut (CRA) Stratejisinin Etkisinin İncelenmesi" başlıklı tez çalışması, 15.08.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur.  Kasım Kalkan'ıntez savunmasının jüri üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Şule Yanık ve Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş'a değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.    Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.   

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden İsmail Çakıllı'nın, Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot danışmanlığında yürüttüğü "Hafif Düzey Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Problem Çözme Becerilerinin Kazandırılmasında STAR Stratejisiin Etkililiği" başlıklı tez çalışması, 14.08.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur.  İsmail Çakıllı'nın tez savunmasının jüri üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Mihriban Sönmez ve Dr. Öğr. Üyesi Pınar Yaşar Hayal'e değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.    Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden Neslihan Aktürk'ün, Dr. Öğr. Üyesi Mehtap Kot danışmanlığında yürüttüğü "Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilere Basamak Değeri Öğretiminde Doğrudan Öğretim Yöntemiyle Sunulan Somut ve Sanal Manipülatiflerin Karşılaştırılması" başlıklı tez çalışması, 08.08.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur.   Esmanur Erarslan Baykal'ın tez savunmasının jüri üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Serdar Sönmez ve Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem'e değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.    Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Bölümümüz Tezli Yüksek Lisans Programı öğrencilerinden Neslihan Aktürk'ün, Dr. Öğr. Üyesi Burcu Aktaş danışmanlığında yürüttüğü "Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Söz Eylem Becerilerinin Öğretiminde Bilişsel Süreç Yaklaşımının Etkisi" başlıklı tez çalışması, 05.08.2025 tarihinde başarılı bulunmuştur.   Neslihan Aktürk'ün tez savunmasının jüri üyeleri Prof. Dr. İlknur Çiftçi Tekinarslan ve Dr. Öğr. Üyesi Raziye Erdem'e değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.    Özel Eğitim Bilim Uzmanı olan öğrencimizi tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

Değerli Öğretim Elemanlarımız, 2025-2026 Güz Dönemi ders programı hazırlanma süreci Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu ve Arş. Gör. Abdulkadir Kocaoğlu tarafından yürütülmektedir. Programla ilgili herhangi bir durum ya da öneriniz olması halinde doğrudan kendileriyle iletişime geçebilirsiniz.   İletişim Bilgileri    Öğr. Gör. Ahmet İskenderoğlu  E –posta: ahmetiskenderoglu@trabzon.edu.tr  Dahili No: 1756 Arş. Gör. Abdulkadir Kocaoğlu E –posta: abdulkadirkocaoğlu@trabzon.edu.tr Dahili No: 1755

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Özel Eğitim Bölümü Danışman Öğretim Elemanı Listesi   1.Sınıf  Arş. Gör. Dr. Nihan KAHRAMAN EVRENKAYA  E –posta: nihankahraman@trabzon.edu.tr   Dahili No: 1740 2. Sınıf Arş. Gör. Dr. Merve KAYMAZ  E –posta: mervekaymaz@trabzon.edu.tr Dahili No: - 3. Sınıf Dr. Öğr. Üyesi Pınar YAŞAR HAYAL E- posta: pinaryasar@trabzon.edu.tr Dahili No: 1749 4. Sınıf Dr. Öğr. Üyesi Mehtap KOT E-posta: mehtapkot@trabzon.edu.tr Dahili No: 1753

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Güz Yarıyılı Lisansüstü Eğitim Başvuru Kılavuzu, Kontenjanlar ve Başvuru Şartları için tıklayınız

Özel Eğitim Bölümü tarafından,  Öğretmenlik Uygulaması dersi kapsamında görev alan uygulama öğretmenleri ile birlikte 18 Haziran 2025 tarihinde A Blok’ta gerçekleştirilen değerlendirme toplantısı başarıyla tamamlandı. Toplantı, uygulama sürecinin niteliğini artırmaya yönelik olarak yapılandırılmış ve aşağıdaki başlıklar etrafında verimli görüş alışverişleri gerçekleştirilmiştir: Özel Eğitim Bölümü Akreditasyon Süreci hakkında öğretim elemanlarına bilgi verilmiş; bölümün kalite güvencesi, program çıktıları ve izleme mekanizmalarına ilişkin güncel durum paylaşılmıştır. 2024–2025 Güz Yarıyılının genel değerlendirmesi yapılmış, uygulama sürecinde elde edilen kazanımlar ve karşılaşılan durumlar analiz edilmiştir. Öğretmenlik uygulamalarında karşılaşılan güçlükler öğretmenler ve akademisyenler tarafından dile getirilmiş; bu bağlamda okul ortamında yaşanan iletişim aksaklıkları, öğrencilerin sorumluluk alma süreçleri ve gözlem sürelerinin yetersizliği gibi konular öne çıkmıştır. Belirtilen sorunlara yönelik çözüm önerileri tartışılmış; öğretmen adaylarının daha etkin gözlem yapabilmesi için öğretim elemanlarıyla okul yönetimlerinin daha sıkı iş birliği içinde olması gerektiği vurgulanmıştır. Ayrıca, sürecin izlenebilirliğini artıracak formların sadeleştirilmesi ve dijital platformlar üzerinden takip sistemlerinin geliştirilmesi yönünde öneriler getirilmiştir. Toplantının sonunda, öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin kalite standartlarının yükseltilmesi ve öğretmen adaylarının mesleki gelişimlerinin desteklenmesi amacıyla bölüm tarafından yürütülen çalışmaların devam edeceği ifade edilmiştir. Özel Eğitim Bölüm Başkanlığı olarak sürece katkı sağlayan tüm uygulama öğretmenlerine ve katılımcılara teşekkür ederiz.